۵ – موسسه ملی آموزش بهایی – نظام پرسنلی – مالی وو

مطالب فوق به روایت پیامهای بیت العدل :

 

سند ۱ :

 

اعتراف به نقش  دفتر توسعۀ اجتماعی و اقتصادیِ بیت العدل اعظم در تمام دنیا از اسرائیل – جاسوسی :: تمام اطلاعات اقدامات اجتماعی از سراسر عالم طی سی سال گذشته قرائت منطقه شده رفته اسرائیل داخل این دفترو ارتباط تنگاتنگ این موسسه با موسسه آموزشی در ایران ::

 

   با پیشرفت مستمرّ ترویج و تحکیم در سال گذشته، کوشش در سایر عرصه های مهم نیز غالباً به موازات آنها پیش رفته است. یکی از بارزترین نمونه ها آنست که پیشرفتهایی که در سطح فرهنگِ برخی از دهکده ها و محلّه ها مشاهده میگردد تا حدّی مدیون آموخته های ناشی از مشارکت بهائیان در اقدام اجتماعی است. دفتر توسعۀ اجتماعی و اقتصادیِ بیت العدل اعظم اخیراً سندی در این زمینه تهیّه نموده که حاوی عصارۀ تجربۀ سی ساله، یعنی از ابتدای تأسیس آن دفتر در مرکز جهانی بهائی تا امروز است. از جمله نکات مذکور در این سند این است که فرایند مؤسّسۀ آموزشی تا چه حدّ به مشارکت در اقدام اجتماعی نیز تحرّک میبخشد. این امر به تنهایی در اثر افزایش منابع انسانی صورت نمی پذیرد بلکه تجربه نشان داده است که بینشهای روحانی و خصایص و تواناییهای منبعث از فرایند مؤسّسۀ آموزشی به همان اندازه که برای کمک به فرایند رشد ضروری است برای مشارکت در اقدام اجتماعی نیز حائز اهمّیّت میباشد. نکتۀ دیگری که در این سند توضیح داده شده این است که چگونه یک چارچوب ذهنی مشترکِ در حال تکامل و متشکّل از عناصری که متقابلاً یکدیگر را تقویت میکنند، بر تمامی فعّالیّتهای جامعۀ بهائی حکمفرما است هرچند این عناصر در عرصه های متمایزِ عمل جلوه های متفاوتی به خود میگیرند. سند مذکور اخیراً به محافل روحانی ملّی ارسال شده است. حال از آن محافل دعوت مینماییم که در مشورت با مشاورین این مسئله را مورد بررسی قرار دهند که چگونه مفاهیم مندرج در آن میتواند به پیشبرد مساعی جاری در عرصۀ اقدام اجتماعی در مناطق تحت اشراف آنها کمک کند و آگاهی از این بُعد مهمِّ مجهودات بهائی را افزایش دهد. این دعوت نباید به عنوان فراخوانی عمومی برای تلاشهای گسترده در این زمینه تعبیر گردد زیرا در یک جامعۀ در حال رشد شروعِ اقدام اجتماعی به طور طبیعی صورت میپذیرد ولی بجاست که احبّا در بارۀ نتایج و مقتضیات مساعی خود در جهت تقلیب اجتماع عمیقتر به تفکّر و تأمّل پردازند. ازدیاد یادگیری در اقدام اجتماعی مشغلۀ بیشتری برای دفتر توسعۀ اجتماعی و اقتصادی ایجاد مینماید و تمهیداتی در دست تهیّه است تا عملیّات این دفتر به نحو متناسبی بسط و تکامل یابد.

۸۲۵  ۲۰۱۳-۰۴-۲۱

۱ – ارتباط تنگاتنگ سازمانی موسسه آموزشی در تهیه محتوای اساسی و اجتماعی با موسسه طرح و توسعه اجتماعی در اسرائیل و استفاده از بانک سی ساله این مرکز در محدوده های جغرافیایی منطقه خود

۲ – اعتراف به ارتباط با کشور متخاصم

۳ – دقیقا این جمله یعنی در پوشش سوء استفاده از نقائص جوامع به بهانه رفع نیاز در پوشش اقدامات اجتماعی به هدف اجرای نقشه های بیت العدل و تصرف و تجاوز به سرزمین عمل کردن : ” فرایند مؤسّسۀ آموزشی تا چه حدّ به مشارکت در اقدام اجتماعی نیز تحرّک میبخشد ”

۴ – این جمله یعنی نقض حاکمیت ملی و سلب تمامیت ارضی ” سند مذکور اخیراً به محافل روحانی ملّی ارسال شده ” آیا باید برای اقدامات فرهنگی و اقتصادی و اجتماعی از بیرون مرزها دخالت در جغرافیایی ممالک انجام داد ؟

 

سند ۲ :

 

در بسیاری موارد علاوه بر وجود تعدادی از مدرّسین که در اختیار مؤسّسه هستند نیاز مبرمی به کارمندان نیمه وقت یا تماموقت وجود دارد که مخارج آنان میتواند از صندوق امر تأمین گردد. مؤسسه به جا و مکان معیـّنی نیازمند است تا بتواند برنامه های خود را در آنجا اجرا نماید و در مراحل بعدی تکاملش مستلزم تملّک ساختمانی مخصوص به خود خواهد بود. مؤسسه صرفنظر از اینکه ساختمان مخصوصی را دارا باشد یا نباشد مدرّسین آن باید هم در محلّ مرکزی مؤسسه و هم در دهات و شهرها دروس خود را تعلیم دهند تا تعداد معتنابهی از احبـّا از برنامه های درسی برخوردار گردند.

۵۵۴  ۱۹۹۵-۱۲-۲۶

نکات :

۱ – مکانیزم اداری و پرسنلی

۲ – مکانیزم مالی ( پولشوئی )

۳ – املاک موسسه آموزشی

 -۴ – کدام ساختمان در ایران اختصاص به این طرح داده شده است  ؟

سند ۳ :

ترکیب سازمانی و تعداد دروسی که ارائه میگردد و همچنین تعداد کارمندان و مدرّسان مؤسسه ممکن است تعیین هیئت مدیرهای را ایجاب کند تا امور آن را اداره نماید. هرگاه حوزه عمل مؤسسه وسیع باشد ممکن است شعبه های مختلفی برای ناحیه های مختلف آن بوجود آوردکه هر یک دارای تشکیلات مخصوص به خود باشد.

۵۵۴  ۱۹۹۵-۱۲-۲۶

 

نکات :

۱ – تشریح پرسنلی

۲ –  اعتراف به سیستم شبکه ای بودن این موسسه در سراسر کشور  ::

۳ – مکانیزم اداره موسسه

سند ۴ :

موسسه آموزش :: موسسه آموزش : محتویات این مطالب در راستای اجرای نقشه چهارساله است یعنی طی عصر انتقال و تکوین :: بر اندازی ::

 

 اکنون باید این روشها و راهها به طور کامل و وسیعی به کار گرفته شوند. بنابر این، توجه فوق العاده به ایجاد و به کارگرفتن مؤسسات آموزشی در نقشه ی چهارساله فقط نشانه ی احتیاج به آنها در امر مبارک نیست بلکه اعتراف به کارایی و امکاناتی نیز هست که در سراسر جامعه ی جهانی بهائی به میزان زیاد برای رفع آن احتیاج وجود دارد.

۵۸۴  ۱۹۹۸-۰۴-۰۱

نکات :

۱ – فلسفه وجودی موسسات آموزشی رسیدن به اهداف نقشه است

۲ – حوزه اقدام در سطح جهانی است

۳ – در اختیار داشتن امکانات زیاد برای رسیدن به اهداف این موسسه ( مالی – پولشوئی – از چه منبعی -)

سند ۵ :

موسسه آموزشی – پول شویی – ورود به ایران از اسرائیل- تبرعات  – مهم – نقض تمامیت ارضی – ::

 

حسب الامر بیت العدل اعظم پیام ضمیمه که به تاریخ اوّل جون ۱۹۹۸ مورّخ میباشد به محافل روحانی ملّی در تعداد منتخبی از کشورها ارسال گردیده و انتظار میرود در آن کشورها تعداد قابل ملاحظه ای از احبّا به دعوت برای توکیل مدرّسان و مدیران مؤسّسات آموزش معارف امری در جوامع ملّی خارج از کشور خود پاسخ دهند. معهد اعلی مقرّر داشته اند که نسخه ای از این پیام برای اطلاع آن محفل مقدّس ارسال شود.

۵۹۰  ۱۹۹۸-۰۶-۰۲

۱ – اعتراف به منشا مالی موسسات در کشورها در سطح قاره ای که توسط بیت العدل تزریق می شود ( پول شوئی )

۲ – نظام توکیل در تبلیغ و اعتراف به وجود طبقه روحانی بشکل سیستماتیک

سند ۶ :

چارت سازمانی تحت امر شورای منطقه ای – مهم بیت العدل موسسه آموزشی را تعطیل کرد نه شورای منطقه ای و سایر زیر مجموعه اش ::

 

  ماهیّت ترتیباتی که برای هماهنگ کردن فعّالیتهای بزرگ مقیاس، در سطح کلاستر داده میشود، هرچه که باشد، پیشرفت مداوم، منوط است به توسعه و تقویت محافل روحانی محلّی و افزایش ظرفیت شوراهای منطقه ای و نهایتاً محافل روحانی ملّی. در پیام رضوان، مراتب رضایت خود را از مشاهدۀ قدرت فزایندۀ محافل ملّی بیان داشتیم، و با خوشبینی به پنج سال آتی نظر کرده، مطمئن هستیم در این مورد، شاهد گامهای بلندی به جلو خواهیم بود. علاوه بر این، تردیدی نداریم که هماهنگ با محافل ملّی، شما خواهید توانست شوراهای منطقه ای را یاری رسانید به تقویت ظرفیت اداری خود همّت گمارند. در حال حاضر، یکصد و هفتاد مورد از این هیئتهای اداری در چهل و پنج کشور جهان موجود است؛ و تعداد آنها یقیناً در طول نقشۀ آینده، افزایش هم خواهد یافت. ضروری خواهد بود که تمام شوراهای منطقه ای، به عملکرد مؤسّسۀ آموزشی و نیز لجنۀ تبلیغ ناحیه ای خود، توجّه دقیق مبذول دارند. با التفات به این امر، آنها لازم خواهند دید سازوکارهایی را ابداع یا اصلاح کنند که به پیشرفت الگوی رشد، بر اساس مقداری که در سطح کلاستر نمودار گشته، و نیز به فرایند یادگیری مرتبط با آن، کمک کنند.

۷۹۸  ۲۰۱۰-۱۲-۲۸-

نکته :

 همه نهادهای امری در سطح ملی و منطقه ای داخلی کشور ها مخصوصا شورای منطقه ای موظف به اطاعت از محتوای تهیه شده موسسه آموزشی در پبشرفت الگوی رشد  باشند

نیازهای مالی

 

سند ۷ :

 

عظمت وظائفی که انجام آنها در طیّ نقشه ی چهارساله از جامعه ی بهائی خواسته شده است مستلزم مصارف مالی بسیار است. نیازهای فوری و حتمی برای اکمال مشروعات قوس کرمل صندوق بین المللی بهائی را همچنان دچار مضیقه ی شدید خواهد ساخت. با وجود این بیت العدل اعظم نهایت کوشش را بعمل خواهند آورد که منابع مالی لازم برای انجام وظائف مربوط به توسعه و تقویت جوامعی که احتیاج به کمک دارند در اختیار مشاورین و محافل روحانی ملّی قرار گیرد. این منابع شامل کمکهای مالی به خدمات بسیار مهمّ هیأتهای معاونت نیز خواهد بود.

۵۵۴  ۱۹۹۵-۱۲-۲۶

نکات :

۱ – اعتراف به تبادلات مالی وسیع برای اهداف نقشه ( پول شوئی ) ( سلب حاکمیت ملی )

۲ – موسسه وظیفه اصلی توسعه و تحکیم ( حمله – تصرف – استحکام منطقه تصرف شده )  را بر عهده دارد که با تعامل نزدیک با نیروهای فرامنطقه ای امنیتی معاونین و حمایتهای وسیع مالی این نهاد صورت می گیرد